那年，那棵梧桐树下

一抹属于树的清香划过鼻腔，抬头望去，是那棵梧桐树。微风擦过脸庞，我静静地站在树前，想起了她……

我曾经的数学老师，她姓尹。

上课来，下课去，在最开始，作为学生的我与她并无过多交流，直到那一日，一切改变了。

漫步在跑道边，尹老师的身影突然映入眼中。我正好拿着期中卷子，见到老师，一股求知欲涌上心头，迈开脚步便想追上去询问，可在半途中，对老师陌生而产生的不安却让我步伐放缓，踌躇不决。

出乎意料的，似心有灵犀一般，她回过了头：“是有问题吗？”她看着我手中的卷子。“嗯。”或许求知欲战胜了心中的胆怯。

于是，一大一小的两只身影，漫步于跑道。“题不会的时候多看看原题，想想出题者的意图，这里延长了一小段，就要想是不是要往这里画辅助线……”讲到关键处，她又蹲下从脚边拿起一节树枝，在跑道的细沙上画着图。夕阳打着温柔的光，照射在二人身上，树枝每一次的滑动、直起都好似赋予了图形新的生命。我微张着嘴，脑袋随着她的声音时不时地晃动。那角与边的转换宛如一片片叶子，而她的讲述，好似树干，使这生命之树逐渐成型。慢慢地，思路之溪好似冲破了巨石，泉流涌出，瞬间明了。

题解，我们坐在梧桐树下的长椅上，天空一半已隐于墨黑之中，一半却还存着绯红。人影的轮廓在夕阳的照耀下渐渐变得模糊，温柔的细语随着微风飘荡，世间万物都好似温柔了起来。在挥手之际，我问她：“老师，我的数学能学好吗？”

她愣了一下，轻轻拍了拍我的头，“有志者，事竟成！”我看着她，瞳孔在夕阳的照射下变得那般火红。

“有志者，事竟成”，简短的六个字，意味深长。从那以后，我似乎打开了对数学兴趣的大门，我期待着与尹老师的每一次交流，在题海的世界里，我越发觉得自己像一只徜徉在知识长河中的小船，不管我如何前行，都能找到答案的出口。岁月如同赶马的鞭子，催促着我们成长，数日后，当面对压轴题，再次拿起笔时，曾经的无力与恐惧，早已消散了许多……

升入初三，老师的替换已经让我和尹老师许久未谋面。但她的声音，身影，甚至一举一动，都在我心中深深镌刻，激励着我继续努力。不论我身处何方，我总能想起尹老师，她伴我从容不定，伴我奋勇向前。

如今，每逢放学之时，我常来到那棵梧桐树下，忆起那日老师对我用心地讲解，我都如同沐浴春风。我站在大树下，感受风的声音，感受夕阳的美好，感受曾经的那段时光。不时，那声音又环绕于我耳边——有志者，事竟成。

我曾经的数学老师，她姓尹。

上课来，下课走，在最开始，作为学生的我与她并无过多交流，直到那一日，一切改变了。

漫步在跑道边，尹老师的身影突然映入眼中。手中正好拿着期中卷子，便想追上去，可在半途中，对老师陌生而产生的不安却让我脚步放缓，逐渐停下，踌躇不决。

出乎意料的，似心有灵犀，她回过了头。“是有问题吗？”她看着我手中的卷子。“对。”或许求知欲战胜了心中的胆怯。

一大一小的两只身影，漫步于跑道。“题不会的时候多看看原题，想想出题者的意图，这里延长了一小段，就要想是不是要往这里画辅助线……”讲到关键处，她又蹲下从脚边拿起一节树枝，在跑道的细沙上画着图。夕阳打着温柔的光，照射在二人身上，树枝每一次的滑动、直起都好似赋予了图形新的生命。我微张着嘴，脑袋随着她的声音时不时地晃动。那角与边的转换宛如一片片叶子，而她的讲述，好似树干，使这生命之树逐渐成型。慢慢地，思路之溪好似冲破了巨石，泉流涌出，瞬间明了。

我们坐在梧桐树下的长椅上，天空一半已隐与墨黑之中，一半却还存着绯红。人影的轮廓在夕阳的照耀下渐渐变得模糊，温柔的细语随着微风飘荡，世间万物都好似温柔了起来。在挥手之际，我问她：“老师，我的数学能学好吗？”

她愣了一下，轻轻拍了拍我的头，“有志者，事竟成！”我看着她，瞳孔在夕阳的照射下变得那般火红。

岁月总是在催人成长。每日与尹老师的交流，使我与数学的交织逐渐紧密，那思维逐渐汇成了长河，我驾着小舟顺其向前。当面对压轴题，再次拿起笔时，曾经的无力与恐惧，早已消散了许多……

升入初三，老师的替换使我与她已许久未相谋面。可每当步入考场之前，我总能想起那句话，想起那个人。她似灵魂，她似精神，她始终伴着我，伴我从容不定，伴我奋勇向前。

每逢放学之时，我常来到那棵梧桐树下，感受风的声音，感受夕阳的美好，感受曾经的那段时光。不时，那声音又环绕于我耳边——有志者，事竟成。